ワクワクで行こう♪~心の方程式~

本当はそうだったのか!目から鱗の心理学 なぜどの方法も上手くいかなかったのか。 その理由と心のしくみをお話します。

心の方程式が分かると、これからどこへ《どうやって》向かえばいいのかが、はっきりと分かります

ルシアです。

昔から「ワクワクで行こう♪って

どんなセミナーなんですか?」と聞かれますが、

なかなか一言では説明できません。

心のしくみについてお話しているセミナーで、

潜在意識のことを扱っていますが、

もちろん潜在意識のことを

勉強するセミナーではありません。

心理学セミナーでもないし、

NLPコーチングや、

なにかをコントロールしたり、

技術を学ぶところでもありません。

 

も潜在意識や心のしくみを知ることによって、

「なぜ悩んでしまうのか」

「なぜ苦しくなるのか」

「なぜ迷ってしまうのか」

の原因が分かります。

悩みがなぜ発生するのか、

なぜ決断できないのか、

なぜやる気になれないのか、

なぜ行動できないのか、

なぜ決めたことが続かないのか、

なぜ面倒くさいと思ってしまうのか、

その原因としくみが分かります。

 

因としくみが分かってしまえば、

あとはどんな時でも自分で対応できます。

なにかのテクニックを身に付けなくても、

しくみが理解出来たら、

「なんだそういうことだったのか」

と思うことができるようになります。

そんなことで悩まなくてもよかったんだ、

と思えるようになります。

悩みが発生しなくなり、

悩みが悩みでは無くなってしまいます。

 

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の方程式が分かると、

これからどこへ、

《どうやって》向かえばいいのかが、

はっきりと分かります。

そこへ向かうためには、

なにが備わっていて、

なにが足りないのかが分かります。

 

のしくみが分かると、

判断基準が明確になります。

心にしっかりとした軸ができます。

だから判断力がついて、

今までよりも判断スピードがアップします。

今以上に迷わなくなり、悩まなくなります。

誰かの言葉に惑わされたり、

振り回されたりしなくなります。

洗脳されなくなります。

 

在意識のしくみを知ることで、

あなたが心身ともに朗らかで

すこやかに生きやすくなります。

 

クワクで行こう♪でお伝えしていることは、

《未来を作り出す心を作るための秘訣》

なんだと思います。

 

に足が着いた感じになって、

今まで以上に生きている実感が

感じられるようになると思います。

 

伝えしている内容は多岐に渡りますが、

これからの人生で起きる、

すべてのことに応用できるはずです。

もちろん

ワクワクしていればすべてうまく行く、

というセミナーではありません。

ワクワクしてるだけで、

うまくいくはずがありません。

でもワクワクもしないことは、

たいていうまくいきません。

 

クワクでお伝えしていることはあくまでも

あなたが幸せになっていくための手段です。

理想の自分に近づくこと。

もっと素敵な自分になること。

もっと幸せになっていくこと

それはノウハウではなく、

あなたが日常で感じられる感覚を頼りに、

自分で掴んでいくものです。

それはセミナーでどんなに演習を繰り返しても、

決して得られることのない感覚です。

 

分がどちらに向かえば幸せになれるのか。

その方法と方向に確信が持てた時、

あなたはきっと自分自身を

変化させずにはいられなくなるはずです。

 

なたが幸せになるための、

人生すべてに共通する、

シンプルな原則が本当に腑に落ちたとき、

あなたは夢や希望をパワフルに後押ししている、

潜在意識の力を感じているはずです。

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他人のことは信じるクセに自分のことは信じない人

ルシアです。

今日は短めです。

 

「あなたなら大丈夫だよ」とか

「あなたならきっと出来るよ」とか。

他人のことや他人の可能性は

簡単に信じるクセに、

自分のことや自分の未来の可能性になると、

急に信じることが難しくなる。

 

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もこれって、

よく考えたら不思議です。

 

人は信じられるのに、

自分は信じられない、ということは、

他人よりも自分を信じていない、

自分のことは他人以上に信じていない、

ということです。

自分の可能性は信じていないのに、

他人なら信じられる。

 

いうことは、

そんな信用の無い《自分》に

「大丈夫だよ」と信じてもらっても、

そんな言葉は信用できない、

ということです。

 

「わたしが言うんだから間違いない」

といっている本人が、

誰よりも自分を信じていない、

というケースがよくあります。 

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宿題をやらせるコツとチャレンジしたくなる秘訣と子どもの喧嘩と仲直りと記憶やパソコンと紙での読書の違いや商品パッケージの添削や人を小馬鹿にする人についてお話しました

ルシアです。

先日6月3日は月に一度の、

有料会員向けZOOMセッションでした。

今回もいろんなご質問をいただきました。

その中からいくつか抜粋してご紹介します。

 

小学校中学年の子どもがいます。
子どもが宿題を嫌がる場合、
うまくルーティンにする導き方はあるのでしょうか。

宿題に限らず、社会的な
「やらねばならないこと」をサクッと終わらせて
好きなことに費やす時間を増やせたらと思います。(以下略)

の短い質問の中に、

重要な案件がたくさん含まれているので、

これは特に時間をかけて解説しました。

・うまくルーティンにしても対処療法にしかならない

・「やらなければいけないこと」は存在しない

・なぜ面倒だと思ってしまうのか

・効果的な声掛け「なにをイメージさせるのか」

このあたりの根本的な話から、

少しずつ紐解いていきました。

このあたりのしくみについては

こちらの記事を参考にしてください。

 

高校生の子どもが、
色んなチャレンジにしり込みしている場合
大人としてどんな言葉をかけるのが、
彼らを後押しすることになるのでしょうか。

自分の経験を話したり、
自分もそのような気持ちになったことがある、
という共感をしたりしています。

れも無意識のうちに、

「チャレンジしなければいけない」

という信念が前提になっています。

チャレンジしてもしなくても、

そんなことはどちらでも構わないのです。

チャレンジすることが良いことで、

チャレンジしないのは悪いこと、になっています。

大切なことは、なぜこの子が、

チャレンジ「したい」ことが

できなくなっているのか、ということです。

その原因を解決しないまま、

無理に背中を押しても、

ますます抵抗してしまうだけだと思います。

そのあたりを解説しました。 

 

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ある日、2歳の息子が
保育園でお友だちと小競り合い?があり
「いけないんだ!」みたいなことを言われて
めちゃくちゃ落ち込んでいたらしいです。
(中略)
それで、園の先生からは
「帰ってからも悲しい感じかもしれません。。。」
って言われたのですが、特に何も言わなかったし、
こっちが聞いてなんか思い出させるのもなぁと、
それより楽しい話しようと思って対応したのですが(以下略)

こでのポイントは小競り合いをしたことよりも、

そのあと仲直りしたかどうか、です。
(確認したら仲直りしたそうです)

喧嘩することよりも、

そこから仲直りするプロセスが、

幼少期にコミュニケーションを学ぶ上で、

とても大きな経験値になります。

喧嘩したかどうかではなく、

仲直りというプロセスをどれだけ体験したか、

が大人になる上でもとても大切です。

きっとこの子の中では、

すでに消化されていたことなので、

帰って来たときには、

既に悲しくなかったのでしょう。

 

いつもガルシア先生は色々なことを
知っていらっしゃるなあと思うのですが、
何か本などで読んだことをノートにまとめたり
アウトプットしたりなどを
していらっしゃるのでしょうか?

色々な本を読むのが好きなのですが、
読んだことをすぐに忘れてしまいます。

読んだ知識を覚えていて、
色々なことに活用したいと思うのですが、
何か実践されている良い方法がありましたらお教えください。

また、パソコンで本を読んだ場合と、
紙の本で読んだ場合とでは覚えている度合いが
違うような気もしているのですが、どうなのでしょうか。

ジネス書を月に数十冊も読む方は

また違うかもしれませんが、

僕はビジネス書をほとんど読みません。

雑学や小説、歴史、など様々な本を、

興味本位で読んでいるだけです。

だからノートにまとめたりとか

アウトプットとか特に何もしていません。

だから忘れます。

最近特に忘れます。

年齢とともに加速しています・・・

あ、もちろん質問の内容にはお答えしました。

それとパソコンで読むのと紙で読むのとでは、

脳の働いている部位が違うので、

断然紙で読むことをお勧めします。

これ以外にもたくさんご質問をいただきました。

来月は7月1日です。

みなさんからのご質問をお待ちしています。

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